HÍREK, ÚJDONSÁGOK…
NYÍLT NAP 2024. március 22-én fél 9-től 10-ig.
Jelentkezéssel kapcsolatos szülői értekezlet: 2024. március 22. 16 óra
A szülői értekezletre azokat a szülőket is várjuk, akik a nyílt napra nem tudtak eljönni.
A kisgyermekeket erre a napra nem várjuk, ez a szülőknek lehetőség intézményünk megismerésére.
Információk az óvodai jelentkezésről:
Jelentkezés időpontja: 2024. május 6-9.
EBÉDBEFIZETÉS: 2020. januártól bevezetésre került az E-kréta!
Kérjük az étkezések megrendelését, befizetését illetve lemondását elsősorban a https://eltegyakovi.e-kreta.hu oldalon intézzétek, de természetesen továbbra is lehetőség van az óvodatitkárnál való ügyintézésre.
Bemutatkozás
Óvodánk a Tanítóképző Főiskola gyakorlóintézményeként 1975 óta fogadja a gyerekeket és az óvodapedagógus hallgatókat.
Épületünk a főváros XII. kerületében, a zöldövezet határán található, mely 2006-ban teljes mértékben felújításra került. A fenntartónk és a XII. kerületi Önkormányzat között született megállapodás értelmében az épület használatának fejében körzeti feladatokat is ellátunk az Önkormányzat által meghatározott területekről. A hozzánk járó gyerekek „ színes „ családi háttérrel rendelkeznek, leginkább az értelmiségi középosztályból érkeznek óvodánkba.
A családias légkörű, tágas, világos, korszerűen berendezett termeinkben vegyes szervezésű csoportokban töltik napjaikat gyermekeink, ahol lehetővé válik a testvérek, ismerős gyerekek együtt nevelése, gondozása is.
Külső és belső óvodaképünknél törekszünk a természetes anyagok használatára, harmóniájára.
A testi képességek fejlesztésére az egyre bővülő, jól felszerelt 2 tornaterem áll rendelkezésünkre, mely az óvodai nevelésen kívüli szolgáltatásnak ( pl. zenés torna ) is teret ad.
Minden gyermekcsoportunknak megfelelő méretű udvarunk az EU szabványoknak megfelelő felszereltséggel és esztétikus elrendezésével a korosztálynak megfelelő, biztonságos teret biztosít mozgásigényük kielégítésére
A nyitottság és a bizalom alapelveire építjük az óvodai és a családi nevelés együttesét.
Nevelési rendszerünk középpontjába a gyermeket és a vele együtt élő óvónőt állítjuk. Ehhez szervesen kapcsolódik az óvodapedagógus hallgatók gyakorlati munkája, ami természetesen óvodai programunkkal összhangban működik a főiskolai elvárásokkal együtt.
A gyerekek tevékeny mindennapjai biztonságot nyújtó feltételrendszerben, szeretetteljes légkörben valósulnak meg.
15 fős dolgozói közösségünk azonos pedagógiai nézeteket vall a korosztály neveléséről, melyet mindenki a maga területén igyekszik lehetőségei szerint a legoptimálisabban megvalósítani. Ez a szemléletmód a pedagógusok önállóságára épülve, sokszínű nevelési eljárás alkalmazásával valósul meg.
Elképzelésünk megvalósításához alapfeladatunk olyan 
szociális légkör megteremtése, ahol a gyermek kifejezheti önmagát, kérdezni – válaszolni tud és akar, véleménye van; képes az életével kapcsolatos döntésekre. Ennek feltétele a biztonságot nyújtó, feltétel nélküli szeretet, a meleg-elfogadó légkör. Így valósulhatnak meg a Pedagógiai programunkban megfogalmazott nevelési céljaink, s hogy a gyerekek fogékonyak legyenek a jóra, a szépre, nyitottak a világra és a körülöttük élőkre.
A leglényegesebb gyermeki tevékenységnek az elmélyült játékot tartjuk.
Folyamatos napirendünk is tükrözi ezt, hiszen ez biztosítja a lehető legtöbb időt a szabad játékra. Ebben a gyerekek számára természetes folyamatban valósítjuk meg az ő érdeklődésükre és aktivitásukra épülő – lehetőleg – komplex tanulási tevékenységet, melyet szintén a játékosság jellemez.
A nevelési folyamatban a tudatosan biztosított különböző tevékenységi formák az óvodában eltöltött 3 ill. 4 év során segítik a gyerekeket abban, hogy az óvodáskor végére rendelkezzenek az iskolai élet sikeres megkezdését biztosító képességekkel, készségekkel, s gyermeki kíváncsiságuk fokozatosan átalakuljon egy egész életen át tartó tudásvággyá.
Mindez érzelmi biztonságot nyújtó, szeretetteljes, elfogadó légkörben történhet, mely alapja a gyermekek érésének, fejlesztésének.
Emellett hiszünk a folyamatos, tudatos ön- és társ ellenőrzést ( kontrollt ) feltételező, nyomon követhető és konkrétan értékelhető munka hatékonyságában, ezért döntöttünk úgy, hogy a teljes körű minőségirányítás kiépítését szorgalmazzuk óvodánkban.
Óvodánk kettős funkciójából adódóan nemcsak az óvodáskorú gyerekek színvonalas nevelése az alapvető feladat, hanem az óvodapedagógus hallgatók gyakorlati felkészítése is. Ezt az ELTE Tanító- és Óvóképző Karának mindenkori képzési rendjéhez igazodva végezzük, azt kiegészítve végezzük.
Gyakorlati képzés mind a 4 gyermekcsoportban folyik, ahol szakvizsgázott, több éves gyakorlattal rendelkező óvodapedagógusaink mentorként önállóan irányítják a hallgatók tevékenységét.
© Minden jog fenntartva!